Komunikasi Persuasif Guru Bimbingan Konseling (BK) Dengan Siswa Dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Di Lingkungan Sosial (Studi Pada SMA Perguruan Ksatrya 51)

Komunikasi Persuasif Guru Bimbingan Konseling (BK) Dengan Siswa Dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Di Lingkungan Sosial (Studi Pada SMA Perguruan Ksatrya 51) Ferdiansyah Aditya Indra Jaya Primary Author mixed material bibliography Jakarta FIKOM UPI YAI 2025 id Indonesia 75 hlm Pembimbing : Susi Yunarti ABSTRAK : Komunikasi persuasi yakni kegiatan komunikasi yang berlangsung di antarasuatu interaksi. Pada tingkatan ini, efektivitas komunikator (guru BK) sangat penting bagi seorang komunikan dengan peran an kedudukannya untuk mempengaruhi. Begitu hal nya dengan yang dilakukan pada SMA Perguruan Ksatrya memiliki fungsi komunikasi persuasif dalam berkomunikasi. Penelitian ini bertujuan ntuk endeskripsikan komunikasi persuasif pada SMA Perguruan Ksatrya dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa di lingkungan sosial. Teori dalam penelitian ini adalah Teori retrorika proses interaksi an disertaiteori pendukungnya yaitu komunikasi, komunikasi persuasif dan antarpribadi Metodologi yang saya gunakan adalah pendekatan kualitatif dan bersifat deskriptif yang artinya enggambarkan entang sesuatu hal. Data primer berdasarkan wawancara mendalam dan observasi. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Dalam penelitian ini peneliti menyimpulkan bahwa omunikasi yang dilakukan adalah komunikasi persuasif dengna pendekatan retorika. Karena dengan pendekatan ini siswa lebih nyaman ketika berinteraksi dengan guru nya. Saran agar SMA erguruan satrya lebih memaksimalkan interaksi di lingkungan sosial agar terciptanya lingkungan yang harmonis serta terjadinya komunikasi yang baik. Komunikasi Persuasif NONE 1664190102 Perpustakaan Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Persada Indonesia SKR 102 BRO 2020 2B-20.102 Perpustakaan SKR 102 BRO 2020 14266 2025-10-31 11:11:00 2025-10-31 11:11:54 machine generated