Dosen Pembimbing : Drs. Achmad Mucharam.,M.SirnrnKomunikasi adalah proses penyampaian pesan yang disampaikan oleh komunikator (pengirim pesan) kepada komunikan (penerima pesan). Komunikasi juga digunakan dalam dunia pendidikan terutama dalam proses belajar mengajar. Dalam kegiatan belajar mengajar komunikasi sangat dibutuhkan terutama antar guru dengan murid. Dalam menyampaikan materi pelajaran tentu dibutuhkan komunikasi yang baik agar apa yang disampaikan oleh guru dapat diterima dengan baik oleh muri-murid tersebut. Komunikasi dalam dunia pendidikan seperti antara guru dengan murid juga dapat terjadi komunikasi yang komplementer dan simetris.rnMasalah ini berkaitan dengan kajian komunikasi antarpribadi. Dalam penelitian ini terdapat pengertian guru, murid, pola komunikasi antarpribadi, proses belajar mengajar, fungsi komunikasi, konteks-konteks komunikasi dan menggunakan teori pola komunikasi yang didalamnya mencakup pola komunikasi simetris dan pola komunikasi komplementer.rnMetodologi yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan sifat deskriptif. Unit analisis yaitu SDK Triana 2 Bekasi Barat. Peneliti menetapkan guru sebagai key informan. Penulis menguji keabsahan data dengan triangulasi sumber.rnHasil penelitian menunjukan bahwa pola komunikasi yang terjadi antara guru dengan murid tidak hanya bersifat simetris tetapi juga bisa bersifat komplementer tergantung kondisi kelas yang sedang berlangsung.rnPenulis menyarankan agar SDK Triana lebih melakukan pendekatan antarpribadi kepada murid-murid agar komunikasi yang berlangsung berjalan dengan baik.rnrnKata kunci : pola, komunikasi, antarpribadi, guru, murid