Dosen Pembimbing : Niken Savitri A, S.Sn, M.DsrnrnPendidikan adalah proses pembelajaran perubahan sikap dan perilaku seseorang atau kelompok. Di Indonesia pendidikan dimulai dari anak-anak hingga dewasa. Pendidikan mempunyai beberapa aplikasi atau media belajar, salah satunya adalah buku pelajaran. Setiap anak mempunyai hak untuk mengenyam pendidikan, tidak terkecuali anak dengan gangguan indra pedengarannya atau tunarungu. Biasanya penyandang tunarungu berkomunkasi menggunakan bahasa isyarat tangan. Namun masalah yang dihadapi adalah terbatasnya aplikasi dan media pembelajaran yang membuat pendidikan anak penyandang tunarungu menjadi tertinggal. Maka dari itu penulis merancang buku bantuan belajar untuk mengenal kosa kata dengan bahasa isyarat agar memudahkan anak penyandang tunarungu dalam berkomunikasi. Buku tersebut tidak hanya menampilkan tulisan namun juga menampilkan visual agar lebih mudah untuk menghapal dan menirukannya. Penulis menggunakan teori-teori seperti teori perancangan buku, teori layout, teori ilustrasi, teori warna dan teori tipografi. Dalam merancang buku ini penulis menggunakan media promosi ATL (above the line) dan BTL (below the line)rnrnKata Kunci : Disabilitas, Tunarungu, Bahasa Isyarat, Sekolah Inklusi, BISINDOrnLiteratur : Halaman + Buku + Situs Internet +